Aria, acqua, terra e fuoco: scopriamo gli elementi naturali che ci circondano per imparare ad osservare e comprendere la natura intorno a noi.

 

 

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Un percorso in cui i bambini scoprono i quattro elementi: acqua, terra, fuoco e aria, scoprendo quanto l’uomo abbia appreso dalla natura e quanto la sua vita dipenda da essa. Durante lo svolgimento del percorso, i bambini sono guidati in un’esperienza didattica, ludica e coinvolgente, la classe si soffermerà nelle aree tematiche con allestimenti stimolanti e innovativi che permettono ai bambini di apprendere giocando e aumentare la loro curiosità per la scienza e il desiderio di conoscere  il mondo che li circonda. Come degli scienziati, i bambini scoprono la forza dell’aria, alcune caratteristiche dell’acqua, osservano la terra e riflettono sul fuoco, fonte di luce e calore.

I bambini apprenderanno attraverso giochi di imitazione ed esperienze finalizzate ad un’elaborazione, il cui approfondimento potrà proseguire in classe.

* In caso di ritardo il percorso potrebbe subire modifiche e/o riduzioni.

Obiettivi Didattici:

• Soddisfare il naturale desiderio di apprendimento ed incoraggiare lo sviluppo delle facoltà cognitive dei bambini attraverso il gioco e il divertimento.
• Individuare la relazione tra la natura e la sopravvivenza degli esseri viventi.
• Approfondire le proprie conoscenze riguardo gli elementi fondamentali del mondo.

Obiettivi Pedagogici:

• Individuare relazioni e formulare ipotesi.
• Sviluppare l’apprendimento riflessivo.
• Stimolare semplici processi di associazione.