Dal 20 al 22 aprile al Museo Explora arriva VOICES: festival internazionale di teatro, danza e musica, a ingresso gratuito nel giardino di Explora, dedicato alla libertà di espressione, alla democrazia, all’uguaglianza e alla solidarietà, valori fondamentali dell’Unione Europea. L’evento, patrocinato da Regione Lazio e Roma Capitale-Assessorato alla Crescita Culturale, è dedicato a bambini e adulti. Frutto del progetto europeo Voices of Solidarity (VOICES) co-finanziato dal Programma Europa Creativa e coordinato dall’agenzia inglese ArtReach LTD, il progetto vede coinvolti, oltre ad Explora di Roma, il CESIEdi Palermo, l’Altonale GmbHdi Amburgo, e il Teatro Nazionale Radu Stanca di Sibiu.
Finalizzato a sensibilizzare il pubblico sui valori europei di libertà, democrazia, uguaglianza e solidarietà, il Festival, a ingresso gratuito e proposto negli spazi verdi del Museo, celebra la libertà di espressione attraverso le sue forme: teatro, danza, musica danno vita a performance e laboratori dedicati a famiglie e scuole, realizzati grazie al coinvolgimento di artisti, performer e attori locali e internazionali.
ore 10.00
Laboratorio teatrale CANTABILE BALLABILE A cura di ArteStudio Per le scuole in visita al museo
ore 11.45
Performance teatrale ONE TABLE (AND FIVE CHAIRS, OR ACTUALLY SIX) A cura di ArteStudio (IT) Per scuole, Istituzioni e Stampa
ore 12.20 Laboratorio teatrale CANTABILE BALLABILE A cura di ArteStudio
Per le scuole in visita al museo
Sabato 21 aprile
ore 15.15
Laboratorio di teatro e danza UNITED IN DIVERSITY A cura di Sara Greco e Federico Di Maio 3-5 anni Prenota
ore 15.15
Laboratorio di cucina PICCOLI CHEF STELLATI A cura di Explora 5-11 anni Prenota
ore 15.15
Laboratorio manuale L’ACCHIAPPASOGNI A cura di Explora 6-11 anni Prenota
ore 16.00
Performance teatrale BORDERLINE A cura di Patricia Carolin Mai e Jakob Neubauer (DE) Prenota
Partecipando ai laboratori e alle performance avrai diritto a un ingresso omaggio al museo
Domenica 22 aprile
ore 11.00
Laboratorio d’improvvisazione teatrale LIBERTÀ È…IMPROVVISAZIONE! A cura di Giuseppe Marchei, I Bugiardini 6-11 anni Prenota
ore 11.30
Performance di musica e danza- aerialist WHEEZE: WINDS OF CHANGE A cura di Parrabbola (UK) Prenota
ore 16.00
Laboratorio d’improvvisazione teatrale LIBERTÀ È…IMPROVVISAZIONE! A cura di Giuseppe Marchei, I Bugiardini 6-11 anni Prenota
ore 16.30
Performance di musica e danza- aerialist WHEEZE: WINDS OF CHANGE A cura di Parrabbola (UK) Prenota
Partecipando ai laboratori e alle performance avrai diritto a un ingresso omaggio al museo
Età: 3-11 anni Quando: 20, 21, 22 aprile 2018 Modalità di partecipazione: Evento gratuito proposto negli spazi verdi di Explora. La partecipazione al laboratorio e alla performance danno diritto a un ingresso omaggio al museo per il turno successivo alla performance.
#VOICESEU
Per informazioni sul progetto europeo visita la Pagina dedicata
GARDENStoGROW Urban Horticulture for Innovative and Inclusive Early Childhood Education è un progetto co-finanziato dal programma europeo Erasmus+, per realizzare orti didattici e corsi di formazione per insegnanti e dirigenti scolastici. Le attività sono progettate per la fascia d’età 0-6 anni e mirano allo sviluppo di competenze di base, civiche e trasversali.
Gli orti didattici di GARDENStoGROW saranno degli spazi di incontro, scambio e apprendimento per bambini, insegnanti e famiglie.
Insieme a Explora, GARDENStoGROW riunisce altri 10 partner europei tra cui 4 scuole, 4 università e centri di ricerca, 1 museo dei bambini, 1 fondazione
Coding 4 All è il progetto finalizzato a trasferire le basi della programmazione a ragazze di 11-12 anni, promuovendo l’interesse nella Computer Science e incoraggiando studi e carriere in ambito informatico, attraverso campus extra-scolastici di Explora nel museo e a scuola. Il progetto dura da gennaio a dicembre 2017 e prevede campus estivi e invernali, presso Explora e presso l’Istituto Comprensivo Leonardo Da Vinci di Guidonia.
Coding 4 All, grazie al sostegno del Google K-12 Education Outreach della Fondazione Tides.
L’educazione non formale contraddistingue le attività che Explora propone alle scuole in visita didattica.
Nel corso dell’anno scolastico 2016/2017, lo staff impegnato in didattica e formazione ha voluto misurare la ricaduta sull’apprendimento delle attività di robotica educativa e di approccio al pensiero computazionale, proposte alla scuola.
Per misurare e verificare scientificamente l’impatto sull’apprendimento di queste attività, svolte in un contesto di educazione non formale, lo staff di Explora, grazie alla collaborazione dei ricercatori del Laboratorio di Robotica per le Scienze Cognitive e Sociali dell’Università degli Studi di Milano – Bicocca, Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione “R. Massa” (DISUF-UNIMIB) e con gli alunni e gli insegnanti della scuola IC Claudio Abbado di Roma, ha potuto monitorare i laboratori e raccogliere dati che sono stati acquisiti tramite registrazioni audio e video delle attività “Tutti pazzi per il coding”, “Io e il digitale” e “Programmare un robot”, precedute e seguite da interviste semistrutturate e audio-registrate, rivolte a:
– 8 risorse di Explora dei settori di Didattica, Animazione, Relazioni con le Scuole, Digitale, che operano sul campo;
– 4 insegnanti e bambini di 4 classi dell’infanzia e primaria dell’ IC Claudio Abbado di Roma
– genitori e bambini in visita a Explora in un weekend dedicato alla robotica.
Il progetto Laboratori di robotica al Museo Explora: valutazione dei metodi e degli apprendimenti dura complessivamente 12 mesi e si concluderà con la redazione della relazione finale.
In occasione dell’Open Day insegnanti 2017 che si è svolto a Explora il 16 ottobre, è stata presentata la relazione preliminare.
Questo è stato il punto di partenza di una riflessione interna allo staff di Explora che ha condotto, oltre che alla raccolta e analisi dei dati, all’istituzione di una borsa di studio erogata da Museo dei Bambini SCS onlus per l’Università degli Studi di Milano – Bicocca.
Dal 25 settembre al 6 ottobre, Explora sarà nella scuola IC Barbara Rizzo di Formello per portare il proprio contributo al progetto Summer Stem, realizzato dall’istituto, nell’ambito di “In estate si imparano le STEM – Campi estivi di scienze, matematica, informatica e coding”.
Dieci giornate di formazione dedicate a: coding, robotica educativa, scienza, ingegneria, matematica e informatica, per venti bambine e bambini delle classi IV A e V A dell’IC Rizzo che dedicheranno le ore pomeridiane a laboratori e attività sulle STEM.
I campi estivi “In estate si imparano le STEM” sono frutto del bando per le scuole che vuole promuovere la cultura scientifica tra le studentesse e gli studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado e superare stereotipi e pregiudizi che alimentano il divario culturale su queste materie tra gli studenti, influenzando il loro percorso formativo e il successivo orientamento nelle scelte professionali. Inoltre, incentivando l’apertura pomeridiana delle scuole si vuole andare incontro alle esigenze delle famiglie e arricchire l’offerta extra-scolastica delle scuole.
Grazie al progetto, le scuole come l’IC Rizzo hanno potuto richiedere la collaborazione di soggetti esterni come Explora, con specifiche competenze nelle materie STEM (Science, Technology, Engineering, Maths) e che rientrano nell’elenco degli enti interessati a collaborare sulle iniziative per la promozione delle pari opportunità nelle materie STEM, pubblicato dal Dipartimento per le pari opportunità.
Lunedì 22, 29 gennaio, 5, 12 febbraio e 5 marzo 2018, dalle 16.00 alle 20.00
Ciclo di lezioni per acquisire gli strumenti iniziali di sviluppo web: Html, Css, CMS come WordPress. Approfondisci →
Lunedì 6, 13, 20, 27 novembre e 4 dicembre 2017, dalle 16.00 alle 20.00
Il coding, uno strumento per affrontare problemi complessi e progettare le fasi del processo di apprendimento. Approfondisci →
EuroSTEAM riunisce 7 partner europei, ciascuno con specifiche competenze specifiche in ambito STEAM, per produrre 3 output innovativi per le scuole. Il principale risultato del progetto è lo sviluppo di un toolkit di formazione per gli insegnanti, per realizzare attività STEAM efficaci e innovative che stimolino la creatività degli alunni aumentando il loro interesse nelle materie e carriere scientifiche. EuroSTEAM offre agli studenti e ai loro insegnanti diversi punti di vista e approcci educativi per alimentare i loro interessi e conoscenze in ambito STEAM, fornendo una migliore comprensione, a livello europeo, di come pratiche didattiche innovative basate sull’educazione STEAM possano contribuire a migliorare le conoscenze base in matematica, scienza, arte e comprensione del testo.
In particolare, Explora coordina lo sviluppo di campus e materiali STEAM, per una didattica della matematica, della scienza e della comprensione del testo innovativa ed efficace. Durante il progetto, i campus STEAM verranno sperimentati insieme a 700 alunni dagli 11 ai 14 anni, nei 5 Paesi dell’UE (Belgio, Italia, Portogallo, Regno Unito, Spagna). Inoltre, Explora ospiterà una conferenza finale per diffondere i risultati del progetto (Multiplier Event).
Durata del progetto: 01/09/2016 – 31/08/2019
EuroSTEAM è un progetto cofinanziato dal Programma Erasmus+ dell’Unione Europea Sito del progetto www.eurosteamproject.eu
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